İstanbul’daki Eğitimde Özelleşme Sorunları
İstanbul Planlama Ajansı (İPA) Başkanı Buğra Gökçe, 4+4+4 eğitim sistemiyle birlikte uygulanan politikaların eğitimde yarattığı olumsuz etkileri vurguladı. Gökçe, son on yıl içerisinde İstanbul’da özel okulların oranında kayda değer bir artış yaşandığını belirtti. Verilere göre, özel ilkokul oranı %17,93’ten %35,44’e çıkarak iki kattan fazla bir artış gösterdi. Ayrıca, İstanbul’daki liselerin %68,10’unun özel liselerden oluştuğu gözlemleniyor.
Eğitimde özelleşmenin artmasının, bireyler arasında eğitimdeki eşitsizlikleri derinleştirdiğini ifade eden Gökçe, özellikle dar gelirli ailelerin çocuklarının nitelikli eğitime erişiminin giderek zorlaştığını dile getirdi. Gökçe, bu konuda şu ifadeleri kullandı: “Eğitimde özelleşmenin artması, eğitim hakkının eşitlikçi bir biçimde yaşanmasını engelliyor. Fırsat eşitliği azalırken, ekonomik durumu iyi olan aileler nitelikli eğitim imkanlarına daha kolay erişiyor. Bu durum, toplumun alt tabakalarında kalan bireylerin sosyal hareketliliğini ve başarı şansını azaltıyor.”
İPA tarafından yayımlanan “Eğitim Kurumlarında Özelleşme ve Dönüşümün Eğitim Hakkı Üzerinden Değerlendirilmesi” raporunda, eğitimin özelleştirilmesinin toplumsal adaleti zedelediği ve eğitim hakkının eşitlikçi bir şekilde uygulanmasını zorlaştırdığı ifade ediliyor. Rapora göre, eğitimdeki özelleşme ve dönüşüm yalnızca öğrenciler üzerinde değil, öğretmenler ve eğitim çalışanları üzerinde de olumsuz etkiler yaratmakta. Öğretmenlerin iş güvencesinin azaldığı, çalışma koşullarının kötüleştiği ve eğitimin niteliğinin düşme riski taşıdığı vurgulanıyor.
Gökçe’nin Twitter’daki paylaşımına ulaşmak için buraya tıklayabilirsiniz.
