İzmir’in Karabağlar ilçesindeki Limontepe semtinde bir ilkokul bahçesinden yükselen ritim sesleri, sadece müziğin büyüsünü değil, toplumsal bir dönüşümün habercisini de işaret ediyor. Seniye Hasan Saray İlkokulu idarecileri ve öğretmenleri, çocukların teknolojiyle büyüyen dünyasında tablet yerine bagetler ile sahne almanın birlikte hareket eden bir ekip kurmanın mümkün olduğunu gösterdi. 42 kişilik dev birbando takımı; dışlanmaları kıran, çocukların içe kapanık dünyalarını aşıran ve onları yaşamın spor, sanat ve sosyal etkileşim merkeziyle buluşturan bir deneyimin adı haline geldi. Proje, dezavantajlı bir bölgede yaşayan çocukların, fırsat verildiğinde neler başarabileceğini en somut örnekle ortaya koyuyor.
Teknolojinin hızla değişmesiyle çocukların sokak ve sosyal çevreyle olan bağları zayıflarken, okullar bu gidişe karşı önlem almak için harekete geçti. Sınıf Öğretmeni İbrahim Akdemir, çocukların bir grup halinde birlikte hareket etme ihtiyacını sanal oyunlar yerine gerçek bir takım içinde karşılamaları gerektiğini vurguladı. Akdemir, dijital bağımlılık tehdidinden uzak durulan öğrencilerin, bando sayesinde disiplin, uyum ve kolektif çalışmanın değerini öğrendiğini belirtti. Çocuklar, farklı spor dallarını da deneyimleyerek fiziksel ve zihinsel gelişimlerine katkı sağlıyorlar. 42 öğrenci, bireysel başarı yerine toplu uyumun verdiği hazzı tadıyorlar.
Tribünlerdeki heyecan, okul sıralarından profesyonel kulüp sahalarına uzanan bir yolculuğa dönüştü. Proje kapsamında öğrenciler sadece kendi okullarında değil, çeşitli müsabakalarda da görev alarak unutulmaz deneyimler yaşıyor. Son olarak Göztepe Kadın Hentbol Takımı ile Üsküdar Belediyesi Kadın Hentbol Takımı arasındaki mücadelede sahne alan minikler, marşlarla salondaki atmosferi ısıttı. Hentbolu yakından tanımak ve tribün kültürünü öğrenmek için sahneye çıktı çocuklar. Bando Takımı Organizasyonu’nu yürüten Yusuf Avcı, amaçlarının sadece enstrüman çaldırmak olmadığını; eğlenceli vakit geçirerek güzel alışkanlıklar kazandırmanın da öncelik olduğunun altını çizdi. Aylar süren provalar, sahadaki alkışlarla karşılık buldu.
Akran zorbalığına karşı notalı mücadele olarak belirlenen hedef ise okullarda artan akran zorbalığını önlemek. İzmir İl Milli Eğitim Müdürü Ömer Yahşi’nin vizyonu doğrultusunda Göztepe Kulübü ile iş birliğine gidildi. Farklı sınıflardan öğrencilerin aynı bando takımında buluşması, rekabeti dostluğa dönüştürüyor. Müdür Ömür Eyüp Kurum, çocukların ders dışı zamanlarını dijital platformlarda tüketmek yerine, trampet ve borazan çalarak paylaşmayı ve birlikte üretmeyi öğrendiklerini ifade ediyor. Sosyal etkinlikler sayesinde çocuklar arasında daha anlayışlı ve destekleyici bir tutum gelişiyor.
Küçük yüreklerde büyük heyecan yaşanan en büyük gururu bando takımının majörü olan 9 yaşındaki Atalay Çınar Sevim temsil ediyor. Asasıyla ritmi yöneten Atalay ve takım arkadaşları Gökçe Koç ile Muhammet Emin Yılmaz, trampet çalmanın kendileri için bir tutkuya dönüştüğünü anlatıyor. Hem maçları izlemek hem de performans sergilemek, onların kendilerini özel hissetmelerini sağlıyor. Ailelerin de yanlarında olması, bu heyecanı ikiye katlıyor. Aylarca süren hazırlıkların ardından sahneye çıkan çocuklar, Limontepe’den yükselen umut dolu bu hikayenin başkahramanları olarak alkışı hak ediyorlar.
Kaynak: DHA
