TÜSİAD’dan Eğitim Konferansı ve Geleceğin Eğitimi Raporu
Türk Sanayicileri ve İş İnsanları Derneği (TÜSİAD), “Geleceğimiz için Eğitimi Birlikte Konuşmak” temalı bir konferans düzenleyerek, eğitim sisteminin geleceği üzerine önemli tartışmalara zemin hazırladı. Konferansta, “Geleceğin Dünyasına Hazırlanırken Eğitime Bakış” başlıklı rapor da katılımcılarla paylaşıldı. TÜSİAD Yönetim Kurulu Başkanı Orhan Turan, eğitim alanında geri kalmanın, aynı zamanda dünya ile rekabet etmeyi de kaybetmek anlamına geldiğini vurgulayarak, “Eğer dünyanın ilk 10 ekonomisinden biri olmayı hedefliyorsak, eğitim sistemimizin kalitesinin de bu sıralamada yer alması gerekiyor” dedi.
Turan, şirketlerin ihtiyaç duyduğu beceri ve yetkinliklere sahip iş gücünü bulmakta büyük zorluklar yaşadıklarını belirtti. Özellikle teknoloji alanında yetkinlik gerektiren iş kollarında yaşanan beyin göçü, yetenek ihtiyacını daha da belirgin hale getirdiğini ifade etti. “En becerikli ve eğitimli gençlerimizi, daha iyi yaşam koşulları ve eğitim fırsatları sunan yabancı ülkelere kaybetmekteyiz. Oysa nitelikli insan kaynağını çekmek için küresel bir yarış içerisindeyiz ve hiçbir gencimizi kaybetme lüksümüz yok. Gençlerimize, potansiyellerini ve hayallerini kendi ülkelerinde gerçekleştirebilecekleri bir iklim sunmalıyız” şeklinde konuştu.
Raporda, gelecekte en çok aranacak 21. yüzyıl becerilerinin ön koşulu olarak, matematik, okuma ve fen alanlarındaki temel becerilerde güçlü bir yetkinlik kazanmanın gerekliliği vurgulanıyor. Ancak bunun yanı sıra, sadece iyi bir eğitim içeriği sunmanın yeterli olmayacağına dikkat çekildi. Ayrıca, okul öncesi eğitimin erken yaşlardan itibaren zorunlu ve ücretsiz olması gerektiği sürekli olarak dile getirilmektedir.
SADAKA BURSLARLA OLMUYOR
Cumhuriyetimizin ikinci yüzyılında, tıpkı Cumhuriyetimizin ilk yıllarında olduğu gibi, eğitimi tüm bireyler için fırsat eşitliğinin en önemli dayanağı haline getirmek zorundayız.” Boyner Holding Yönetim Kurulu Başkanı Cem Boyner ise, TÜSİAD üyesi olduğu 45 yıl boyunca eğitimdeki sorunların azalmadığını ifade ederek, “Türkiye, mevcut potansiyelini ortaya koymak zorunda. Yukarıdan bakarak, sadaka burslar vererek ya da üniversite açarak bu sorunlar çözülemez. Büyükşehirlerdeki iyi eğitim kurumları arasında korkunç bir fırsat eşitsizliği mevcut. Gençlerin yurtdışına kaçıyor olmasını umursamayanlara şaşarım” dedi.
SAĞLIKLI VE ÜCRETSİZ BESLENME
Eğitim Reformu Girişimi (ERG) ile TÜSİAD işbirliği ile hazırlanan “Geleceğin Dünyasına Hazırlanırken Eğitime Bakış” başlıklı raporda yer alan bazı önemli tespitler şu şekilde sıralanabilir:
- Türkiye’de sosyoekonomik olarak dezavantajlı öğrenci kitlesinin oldukça geniş olduğu ve bu öğrencilerin farklı sosyoekonomik durumlarına göre farklı okullarda eğitim aldığı görülmektedir. Bu durum, okullar arası başarı ve imkân farklılıklarını artırmaktadır. Bu farklar azalmadan Türkiye’nin OECD ortalamasını yakalaması mümkün değildir.
- Türkiye’nin OECD seviyesini yakalayabilmesi için politika tercihlerinde sosyoekonomik olarak dezavantajlı çocuklara yönelik müdahalelere öncelik verilmelidir.
- Nitelikli eğitim, temel bir haktır ve bu hakka erişim önünde sosyoekonomik durum gibi tüm engellerin kaldırılması, temel bir ilke olmalıdır.
- Okullarda sağlıklı ve ücretsiz beslenme imkânlarının sağlanması, okul aidiyetinin artırılması, okul terk oranlarının azaltılması, akademik performansın iyileşmesi, çocuk yoksulluğunun önlenmesi ve kronik hastalıklar ile obezitenin engellenmesi gibi pek çok olumlu etkiye sahiptir.
