Mülakat Mağduru Öğretmenlerin Sorunları ve Çözüm Önerileri
Türkiye Büyük Millet Meclisi (TBMM) gündeminde yer alan Milli Eğitim Bakanlığı bütçe görüşmeleri sırasında, mülakat mağduru öğretmenler, yaşadıkları sorunları dile getirmek üzere Meclis bahçesinde toplandılar. Bu öğretmenler, Kamu Personeli Seçme Sınavı (KPSS) gibi standart bir sınavdan yüksek puan almalarına rağmen mülakatta elendiklerini belirtiyorlar. Bu durum, öğretmenleri derinden etkileyen bir haksızlık olarak karşımıza çıkıyor.
Öğretmenlerin Yaşadığı Mağduriyetler
Öğretmenler, KPSS’den aldıkları yüksek puanların ardından girdikleri mülakatta çeşitli nedenlerle eleniyorlar. Örneğin, Özkan Özdemir isimli bir öğretmen, mülakat sırasında komisyon üyelerinin cömert ve cimri davrandıklarını, bu durumun sonucunda 5 bin insanın hakkının gasp edildiğini ifade ediyor. Özdemir, “Bu işin içinden nasıl çıkacağımızı bilmiyoruz,” diyerek yaşadığı çaresizliği dile getiriyor.
Sevgi Süre’nin Gözyaşlarıyla Anlattığı Hikaye
Sosyal Bilgiler Öğretmeni olan Sevgi Süre, 80,98 puan alarak 517. olarak mülakata girdiğini, mülakatın iyi geçtiğini düşündüğünü ancak sonuçların açıklanmasıyla birlikte 812. sırada kontenjan dışı kaldığını belirtiyor. Süre, “Mülakatım kötü geçse, elendim diyebilirdim. Ama durum böyle değil,” diyerek yaşadığı hayal kırıklığını gözyaşları içinde paylaşıyor.
Asgari Ücretle Çalışmanın Getirdiği Zorluklar
Sevgi Süre, 12 yıldır özel sektörde çalıştığını ve asgari ücretle geçinmeye çalıştığını belirtiyor. “Sizin sisteminizde mücadele edip sizin dediğiniz gibi hazırlandık. Yine olmadı. Ne yapmamızı istiyorlar?” diyerek, yaşadığı zorlukları ve adaletsizliği dile getiriyor. Öğretmenler, bu durumu kabul etmediklerini ve kendi hakları için mücadele etmeye devam edeceklerini ifade ediyorlar.
Din Kültürü Öğretmeni Eda Nur’un Çarpıcı Açıklamaları
Bursa’da mülakata giren Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmeni Eda Nur, “Mülakata sırf Bursa’da girdim diye puanım yuvarlandı,” diyerek yaşadığı haksızlığı ortaya koyuyor. Bu durum, adayların hangi şehirde mülakata girdiklerinin, sonuçlarını doğrudan etkilediğini gösteriyor.
Öğretmenlerin İsyanı ve Talepleri
Edebiyat öğretmeni Tuğba Sağır, “Neden eleniyorum?” diyerek isyan ediyor. 41 bin aday arasında 724. olan Sağır, mülakat puanının yuvarlandığı için kontenjan dışına kaldığını belirtiyor. “Benim suçum ne?” diyerek, sistemin adaletsizliğine dikkat çekiyor.
Öğretmenlerin Hakları ve Mücadeleleri
Öğretmenler, yaşadıkları mağduriyetleri TBMM gündemine taşımak için bir araya geliyorlar. CHP Genel Başkan Yardımcısı Suat Özçağdaş ve diğer milletvekilleri, öğretmenlerin haklarını savunmak için onlara destek veriyor. Özçağdaş, “Bu öğretmenlerin mağduriyetini gidermek mümkün. Hepsinin atamasını gerçekleştirin,” diyerek, hükümete çağrıda bulunuyor.
İYİ Parti’den Destek ve Eleştiriler
İYİ Parti Bursa Milletvekili Selçuk Türkoğlu, “Tarihin en rezil, vicdansız, ahlaksız mülakat uygulamasıyla karşı karşıyayız,” diyerek mülakat sistemini eleştiriyor. Türkoğlu, öğretmenlerin sadece haklarının iade edilmesini istediklerini vurguluyor. “Bu mülakatlar, atamalar iptal edilmelidir,” diyerek, sistemin gözden geçirilmesi gerektiğini belirtiyor.
Sonuç Olarak
Mülakat süreci, birçok öğretmenin hayallerini ve kariyerlerini yok etti. Eğitim sisteminin adil bir şekilde işlemesi için, tüm bu mağduriyetlerin giderilmesi ve öğretmenlerin haklarının teslim edilmesi gerekiyor. Öğretmenler, hakları için mücadele etmeye ve seslerini duyurmaya devam edecekler. Bu süreçte kamuoyunun ve siyasi iradenin bu mağduriyetlere duyarsız kalmaması büyük önem taşıyor.
